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Los ‘Pain Points’ o ‘Puntos de dolor’, son varios problemas o contratiempos que se están experimentando en el entorno interno o externo de su empresa. Estos puntos débiles pueden llegar a ser una preocupación potencial o simplemente una percepción. Es por esto, que la capacitación del personal de su empresa es muy importante para poder identificar la situación a mejorar.

Cabe resaltar que todas las compañías tienen problemas muy distintos. Por ello, multinacionales como SGS bajo su línea académica (SGS Academy) brindan la oportunidad a personas naturales o a personal empresarial para capacitarse en la identificación de los ‘Pain Points’ en diferentes áreas de gestión.

Bajo lineamientos internacionales como las Normas ISO e implementando la modalidad B-learning, SGS Academy ofrece tres programas que abarcan una gran parte del mercado laboral:

- Gestión Ambiental Empresarial (ISO 14001:2015): Este programa está orientado para servicios de diseño y desarrollo/arquitectura e ingeniería, transporte y logística, sustancias y productos químicos, productos alimenticios, bebidas y tabaco.

- Administración del Sistema de Gestión de Calidad Sostenible (ISO 9001:2015): El mercado definido en este programa acoge la educación, los servicios profesionales para empresas, tecnologías de la información, transporte y logística, y el comercio mayorista y minorista.

- Gerencia de la Seguridad y Salud en el Trabajo (ISO 45001:2018): El transporte y logística, hoteles y restaurantes, y mineras y canteras, son las principales áreas que se pueden capacitar en este programa.

Es preferible que las personas que deseen participar en la capacitación de estos programas tengan un conocimiento previo de la Norma ISO respectiva.

Metodología
Los programas desarrollan una formación por medio de la metodología teórica-práctica bajo la modalidad B-learning, aprendizaje que combina el E-learning (trabajo autónomo) con encuentros presenciales (sincrónicos). Es decir, se ejecutará un 60% de trabajo autónomo por parte del estudiante y un 40% de encuentros sincrónicos (online) con el tutor.

Teniendo en cuenta la implementación de este tipo de aprendizaje, sumado a la explicación concisa de las temáticas y el desarrollo de actividades, el estudiante tendrá la facilidad de fortalecer sus habilidades y potenciar la construcción del conocimiento. Por medio de sesiones virtuales, SGS Academy orienta la enseñanza y aprendizaje de la normativa, su estructura de capítulos, numerales y los requerimientos necesarios para el sistema de gestión correspondiente.

Si el estudiante no logra conectarse a los encuentros sincrónicos puede ingresar después y ver su clase grabada para interactuar con su tutor mediante un foro para su retroalimentación.

Programas
Los programas están orientados a desarrollar y fortalecer las competencias y habilidades en los participantes para la identificación, análisis, implementación y tratamiento oportuno de los llamados ‘Pain Points’, que se perciben e impactan en el sistema de gestión elegido.

SGS Academy suple los fundamentos, herramientas y directrices para el diseño, y la implementación, mantenimiento y mejora del Sistema a estudiar, con el fin de facilitar el aprendizaje y aplicar la interpretación de la norma ISO (14001:2015, 9001:2015 o 45001:2015) en los escenarios requeridos dentro de sus organizaciones.

Al finalizar el programa, el participante estará en la capacidad de gestionar el Sistema elegido, mediante el uso de herramientas establecidas en el desarrollo de la formación. Asimismo, podrá interpretar los requisitos de la norma, analizar los motivos y razones de las no conformidades, y finalmente evaluar las acciones que permitan a su sistema proyectar el desempeño alcanzado.

Al asistir como mínimo al 80 % del total de horas del programa Pain Point completo, el estudiante recibe el certificado de la norma estudiada. (Ejemplo: “Gerencia de la Seguridad y Salud en el Trabajo – ISO 45001: 2018”).

Por otro lado, el participante que asista como mínimo al 80 % del total de horas de cada módulo y obtenga una nota igual o superior a 70 puntos sobre 100 en el examen recibe el certificado del programa de formación completado. (Ejemplo: “Controles Operacionales Aplicables De Acuerdo A La Valoración De Riesgo).

Arrestan a mafioso italiano que mató a su hermana porque “engañaba al marido”

Alessandro Alleruzzo, miembro de Cosa Nostra, la mafia siciliana, e hijo de uno de los jefes de los clanes locales, fue detenido hoy por el homicidio de su hermana Nunzia en 1995 para “redimir el honor de la familia” ya que tenía relaciones extraconyugales y había abandonado al marido.

En una nota de los Carabineros de Catania se explica que Alleruzzo asesinó a su hermana con dos tiros en la cabeza, como se comprobó tras encontrar su cadáver enterrado en un campo tres años después, para “lavar su honor” debido a las supuestas relaciones que tenía con otros hombres “incluidos criminales considerados enemigos de la familia”.

Alleruzzo, de 47 años, es hijo del difunto jefe del clan, quien en los años 70 y 80 dirigió el grupo de Cosa Nostra de la localidad de Paternó, protagonista de una sangrienta guerra mafiosa contra los miembros del clan Santapaola de Palermo. En los años 90, tras ser arrestado y después de que matasen a su esposa y su otro hijo, decidió colaborar con la justicia.

Fuente consultada www.cablenoticias.tv

Los invitamos a participar de las ‘Cátedras de Macroeconomía y Banca Central’, un espacio de aprendizaje virtual y gratuito, creado por el Banco de la República y la Red Investigadores de Economía. Este programa es de libre acceso y les permitirá ampliar sus conocimientos sobre los temas relacionados con la política monetaria y la banca central. Además, cuenta con un equipo docente de primer nivel, conformado por integrantes de la Junta Directiva y profesionales del Banco con amplia trayectoria profesional.

Para ingresar a la plataforma pueden hacerlo aquí

El Banco de la República y la Red Investigadores de Economía ofrecen las Cátedras sobre Macroeconomía y Banca Central enfocados en transmitir y afianzar los conocimientos de la población colombiana en estos temas. Es un programa virtual de libre acceso, autocontenido y dirigido al público general que se encuentre interesado en conocer sobre los temas relacionados con la política monetaria y la banca central. En su realización participa un equipo de primer nivel conformado por directivos y profesionales del Banco, quienes poseen amplia trayectoria docente.

Estas Cátedras son un aporte a la generación de conocimiento del país, cuyo objetivo principal es promover la comprensión de los conceptos básicos en macroeconomía y de las políticas monetaria, cambiaria y crediticia entre la población colombiana. Para ello, el curso contará con los siguientes módulos:

1. Indicadores de actividad económica.
2. Indicadores del costo de vida.
3. Sistema monetario.
4. Bancos centrales y política monetaria.
5. Demanda de dinero, inflación e hiperinflación.
6. Temas cambiarios y de arbitraje.

Este programa virtual está disponible de manera permanente en una plataforma educativa, con el propósito de que los públicos interesados puedan realizarlo en cualquier momento, sin importar su nivel de conocimiento, especialidad, ni ubicación geográfica.

Haga clic aquí para ingresar a las Cátedras

Curso de Banca Central (para estudiantes de Economía)
Por otro lado, los estudiantes activos de Economía, después de completar las "Cátedras de Macroeconomía y Banca Central", podrán participar en otro proyecto educativo denominado "Curso de Banca Central" el cual también es ofrecido por el Banco de la República. Para conocerlo, haga Fuente consultada en este enlace:

Videos completos
Si están interesados en ver los videos completos de las Cátedras de Macroeconomía y Banca Central ingrese a en este enlace:

Preguntas frecuentes
¿Estas Cátedras son solo para estudiantes de Economía? No. Son para todas las personas interesadas en conocer más sobre temas macroeconómicos y de políticas monetaria, cambiaria y crediticia.
¿Debo inscribirme para realizar las Cátedras? No. Es de libre acceso, en cualquier horario y lugar. Simplemente deben ingresar haciendo clic en la imagen de las Cátedras y comenzar a avanzar por cada módulo.
¿Debería tener algún conocimiento previo de Economía para entender estas Cátedras? No necesariamente. Están diseñadas con un lenguaje sencillo y pedagógico, para facilitar la comprensión de estos temas por cualquier persona interesada y dispuesta a aprender.
¿Puedo hacer los módulos en un orden diferente al propuesto? Sí. Está diseñado de esa manera para que los interesados puedan profundizar en el tema que más les llame la atención. Sin embargo, recomendamos que se realice en el orden propuesto debido a que los módulos están interconectados entre sí. Por tanto, para comprender de mejor manera los temas finales, es deseable haber visto los iniciales.
¿El examen de admisión es para participar en un Curso dirigido a estudiantes de Economía? Sí. Adicional a estas Cátedras de Macroeconomía y Banca Central que son para todos los interesados, también desarrollamos otro proyecto educativo con un poco más de profundidad y rigurosidad matemáticas, el cual está dirigido a estudiantes de Economía del país que se encuentren activos, denominado Curso de Banca Central. Este Curso tiene como objetivo apoyar la formación profesional de los futuros economistas de todas las regiones del país. Sin embargo, si no son estudiantes activos de Economía, sugerimos realizar completamente las Cátedras de Macroeconomía y Banca Central, las cuales les brindarán un conocimiento bastante amplio sobre estos temas.
Estoy realizando los ejercicios para avanzar en los módulos, pero no me deja y parece como si estuviera congelado. ¿Qué debo hacer? Cada ejercicio tiene una única solución para que la flecha de avanzar aparezca. Se aconseja leer con detenimiento las instrucciones de cada ejercicio, donde se explica la manera correcta de avanzar. La flecha solamente aparecerá cuando están todas las respuestas correctas y, además y sin excepciones, que no esté marcada ninguna respuesta incorrecta.
Si no puedo hacer todas las Cátedras de Macroeconomía y Banca Central, pero sí quisiera ver todos los videos, ¿lo podría hacer? Sí. Tenemos un espacio en nuestro canal de YouTube, donde están todos los videos completos para las personas interesadas en verlos de esta manera sin necesidad de ingresar a las Cátedras. Sin embargo, sí recomendamos realizarlas debido a que en cada módulo profundizamos en los conceptos más importantes, con distintas herramientas y estrategias educativas para poder hacer más sencillo el aprendizaje.
Soy profesor y quisiera compartir estas Cátedras con mis estudiantes, ¿lo puedo hacer? Sí, por supuesto. Estas Cátedras son un aporte al Banco de la República a la generación de conocimiento del país y estaremos encantados que se pueda expandir en los distintos espacios académicos. Es importante dejar claro que estas Cátedras son ofrecidas de manera gratuita para los interesados y no autorizamos su uso con objetivos de lucro.
Si estoy realizando las Cátedras, pero no alcanzo a terminarlas por completo, ¿lo puedo hacer en otro momento? Sí. Están diseñadas para que los interesados puedan avanzar entre los módulos o dirigirse al módulo en el cual se había quedado. Lo que no se guarda es el progreso dentro de cada módulo, por lo que, si se cierra o decide salirse, deberá volver al inicio del respectivo módulo.
¿Estas Cátedras otorgan certificado al final? Por la manera en que están diseñadas las Cátedras para todos los interesados, no se otorga constancia ni certificado.

Este martes 1 de junio se llevó a cabo la votación de la moción de censura convocada contra el ministro de Defensa, Diego Molano, en la Cámara de Representantes. Tal como sucedió en el Senado, en la Cámara también se hundió la moción que buscaba sacar al funcionario de su cargo.

Es clave anotar que, la votación en la Cámara no se iba a realizar porque según el artículo 135 de la Constitución Política de Colombia "pronunciada una cámara sobre la moción de censura, su decisión inhibe a la otra para pronunciarse sobre la misma", sin embargo, luego de un estudio jurídico se encontró que hay diferencias entre las motivaciones de la citación en Senado y Cámara, y por eso se decidió que los representantes consignaran su voto a la moción de censura del ministro de Defensa.

Molano fue citado por asuntos relacionados con el uso excesivo de la fuerza en contra de los ciudadanos y la implementación de la asistencia militar sin el lleno de sus requisitos en las manifestaciones que se ya cumplen más de un mes.

La aprobación de la moción recibió 36 votos a favor y 109 en contra. Las bancadas de Cámara del Centro Democrático, Partido Conservador, Partido de la U, Cambio Radical y mayorías del Partido Liberal adoptaron la misma posición que las de el Senado de la República y negaron la moción contra Molano.

"#CongresoVerguenzaNacional por 109 votos a favor del Ministro Molano y 36 en contra. Este Congreso defiende los crímenes de lesa humanidad cometidos por la fuerza pública en este #ParoNacional", afirmó el representante César Pachón.

Mientras que, la representante del Centro Democrático, Margarita Restrepo expresó: "La mayoría de congresistas colombianos respaldamos el restablecimiento de la ley y el orden en las calles de Colombia. Creemos que Colombia tiene que ser el mismo país productivo, pujante y seguro para los comerciantes, empresarios y la gente que sale todos los días a sacar adelante esta patria. ¡Felicitaciones al Ministro Molano y todo el respaldo!",

"Nosotros no nos representamos ni a nosotros mismos. Es lo que acaba de sentenciar la Cámara de Representantes al negar la moción de censura. ¡Somos una vergüenza!", dijo el senador Armando Benedetti.

Cabe recodar que, la semana pasada la plenaria del Senado negó con 69 votos en contra y 31 a favor, la moción de censura contra Molano. En esa corporación el ministro fue citado por la conducta de la fuerza pública en medio de las protestas que se adelantan en el país desde el pasado 28 de abril, y aunque la oposición afirmó que existen pruebas que demostrarían la responsabilidad política del funcionario en presuntas violaciones a los Derechos Humanos, los partidos de la coalición de Gobierno -mayoría en el Congreso- desestimaron los señalamientos.

El amplio apoyo a Molano estaba declarado casi que desde que se conoció que se discutiría una moción de censura en su contra, sin embargo, los congresistas de oposición calculaban cerca de 40 votos en contra del ministro y ni a esa cifra se llegó, entre otras cosas, por la votación libre que permitió el Partido Liberal, pues César Gaviria no logró convencer a sus bancadas de ir en contra del ministro de Defensa.

Los debates de moción de censura en Colombia pocas veces han tenido éxito, ya que el Presidente de la República tiene la facultad de nombrar y remover a sus ministros sin necesidad de la aprobación de ninguna otra institución, por lo que una eventual moción de censura lo induce a anticiparse y a realizar cambios en el gabinete.

Para el presidente, el costo político de cambiar a un ministro es mucho menor que el provocado por una moción de censura. Históricamente los Gobiernos han hechos los cambios respectivos en los distintos ministerios antes de que el Congreso los saque del cargo.

Algunos de ellos han sido consecuencia de una relación difícil entre el ministro de turno y el Congreso, mientras que otras veces, los cambios se han dado debido a la presión que ejerce la opinión pública sobre el funcionario.

Crédito: Red Medios Digital