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Cambridge Analytica, la firma de marketing británica que desencadenó el escándalo sobre el uso de datos personales en Facebook, anunció el cierre de la compañía.

Cambridge Analytica está acusada de haber usado los datos personales los usuarios de Facebook sin su consentimiento. La empresa británica trabajó después para la campaña del candidato republicano a las elecciones presidenciales de Estados Unidos de 2016, Donald Trump.

Este miércoles, la empresa dijo que cesaba “inmediatamente todas sus operaciones”. Además, que iniciaron el miércoles “un proceso de insolvencia en Reino Unido”, según un comunicado de la compañía publicado en su página web. “Un procedimiento de quiebra se abrirá pronto” en Estados Unidos, añadió la misma fuente.

Fuente consultada / elcolombiano.com - AFP

Por lo menos 98 personas murieron en las tormentas de arena que golpearon el norte de India el miércoles por la noche, según un nuevo balance anunciado el jueves por responsables locales.

Los vientos de hasta 130 km/h causaron 65 muertos en el estado de Uttar Pradesh y 33 en el estado vecino de Rajastán, informaron a la AFP las autoridades des gestión de las catástrofes de ambas regiones. El balance anterior era de 77 muertos.

La mayoría de los decesos se deben a la caída de árboles o de muros como consecuencia del viento.

Fuente consultada / elcolombiano.com

Estados Unidos anunció la extradición del terrorista de Al Qaeda Ahmed Al Darbi a su país de origen, Arabia Saudita. Es el primer preso de la prisión de Guantánamo en salir de ese penal en la administración Trump.

Ahmed Mohamed Ahmed Haza al-Darbi, de 43 años, cumplirá el resto de su pena de 13 años en Arabia Saudita. Podrá salir en libertad en el año 2027.

Fuente cosnultada / dw.com

Policía Amazonas continúa con plan institucional “todos contra el narcotráfico”

Por: Policía Leticia Amazonas

Bajo el lema:”Aprende a Valorarte” se trabaja en la prevención del consumo de drogas

El proyecto educativo avanza en el colegio Inem de la ciudad de Leticia

Leticia – Amazonas – 180 niños y niñas estudiantes de grado 6° al igual que cuatro docentes adscritos a la Institución Educativa José Eustaquio Rivera INEM, participan del programa escolarizado “Aprende a Valorarte” que la Policía Nacional viene liderando como una nueva estrategia eminentemente preventiva para evitar que la población infantil sea víctima de toda la fenomenología y tragedia que trae la venta y consumo de estupefacientes.

El programa se desarrolla en las aulas de clase mediante conferencias, videos institucionales y actividades lúdicas, de ésta manera el personal policial busca inculcar en la comunidad educativa, la importancia de adoptar comportamientos de lectura y una sana convivencia, en pro del mejoramiento de la buena educación y formación de los niños, niñas y adolescentes que los mantengan a salvo y al margen del mundo de las drogas ilícitas.

La actividad seguirá extendiéndose paulatinamente a otros centros educativos de la ciudad.

DECIR LO QUE SE PIENSA Y HACER LOS QUE SE DICE PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA

¿SABES QUE ES LA CONVIVENCIA?

Leticia - Amazonas – Convivencia se puede entender como la acción de vivir en compañía de otras personas. La Convivencia es la vida en común entre las personas que forman parte de una comunidad, partiendo del deseo de vivir juntos de manera viable y deseable a pesar de la diversidad de orígenes.

Así mismo, ésta se relaciona con construir y acatar normas; contar con mecanismos de autorregulación social y sistemas que velen por su cumplimiento; respetar las diferencias; aprender a celebrar, cumplir y reparar acuerdos, y construir relaciones de confianza entre personas de la comunidad.

En la actualidad la mayoría de los acuerdos son materializados en normas, como es el caso del Código Nacional de Policía y Convivencia, producto de la aprobación de los representantes de la sociedad en el Congreso de la República; la referida norma se construyó en un proceso que tardó cerca de 8 años, en el que se identificaron los comportamientos que deben prohibirse para mantener la armonía social. Toda persona que se encuentre en el territorio nacional no debe incurrir en los comportamientos prohibidos, cuando alguien no acate debe ser requerido respetuosamente para que observe un mejor comportamiento y en caso de no atender, solicitar la intervención de las autoridades de policía para corregir.

Toda sociedad civilizada tiene unos mínimos que sus integrantes deben respetar, a mayor activada, mejor autorregulación y más autoridad para corregir a quien los quebranta.

Policía Leticia Amazonas

Debemos evitar que los colegios se conviertan en escenarios de violencia e intimidación: Karen Abudinen

-El ICBF y el Ministerio de Educación se unen en una campaña nacional para que los colegios se consoliden como entornos protectores

-De enero de 2017 a marzo de 2018 el Instituto abrió 268 procesos administrativos para reestablecer los derechos de niños y niñas víctimas de acoso escolar.

Bucaramanga, 2 de mayo de 2018.- En el marco del Día Internacional contra el acoso escolar, el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) y el Ministerio de Educación Nacional (MEN), lanzaron la Campaña Nacional por la Convivencia Escolar como una estrategia para prevenir el acoso, la intimidación y violencia en los colegios.

“No podemos seguir permitiendo que los entornos escolares se conviertan en escenarios violentos entre los estudiantes. Por eso hoy trabajamos de la mano con el MEN para que ningún tipo de acoso tenga cabida entre los niños y jóvenes en estos escenarios, porque los colegios deben ser entornos protectores”, sostuvo la Directora General del ICBF, Karen Abudinen Abuchaibe.

De enero de 2017 a marzo de 2018 el ICBF abrió 268 Procesos Administrativos de Restablecimiento de Derechos (PARD) a niños y niñas por motivo relacionados con convivencia educativa. En lo registrado en los primeros 3 meses de 2018 el ICBF ha abierto 37 procesos.

Los departamentos en los que se han restablecido derechos en 2018 han sido, Nariño 8, Caldas 5, Bogotá 4, Magdalena 4, Cundinamarca y Bolívar 3, Valle del Cauca 2, Antioquia, Arauca, La Guajira, Putumayo, Quindío, Risaralda, Sucre y Tolima con 1 caso.

La jornada enmarcada en el marco del Día Internacional contra el acoso escolar, permitirá movilizar a la comunidad educativa y a las diferentes entidades alrededor de la convivencia escolar, generando compromisos institucionales, ciudadanos y personales frente a la eliminación de prácticas que afectan negativamente el clima escolar y la convivencia.

“Con esta campaña queremos que las aulas de clase sean lugares de aprendizaje libres de agresiones, que los niños y adolescentes respeten las diferencias que hay entre ellos y, sobre todo, que los colegios se conviertan en entornos amigables para todos los que allí conviven. Para ello, también, fortaleceremos los comités de convivencia escolar, como instancia para la prevención de violencias entre los niños, niñas y adolescentes”, dijo Abudinen Abuchaibe.

Durante la jornada se realizaron actividades en las cuales los estudiantes fortalecieron sus procesos de empatía y comprensión como valores esenciales para la convivencia escolar y se activó el ‘GEN Ciudadano’ que busca convertir a los miembros de cada comunidad educativa en constructores de relaciones armoniosas, de respeto y tolerancia. Además, se trabajó en la identificación de las principales problemáticas que afectan la convivencia en el entorno escolar.

“Lo que buscamos es que nuestros estudiantes cuenten con entornos seguros en los colegios, que tengan espacios propicios donde puedan construir sus proyectos de vida y que sirvan de apoyo a la formación que reciben en sus hogares, por eso nos hemos puesto en la tarea de apoyar incansablemente este tipo de iniciativas que velan por el derecho a la educación”, resaltó la Directora General del ICBF.

Finalmente, la Directora General del ICBF, Karen Abudinen Abuchaibe, resaltó que es necesario contar con el apoyo de las familias para que desde el hogar estén más pendientes y enseñen a los niños, niñas y adolescentes a que el diálogo sea la guía para evitar situaciones violentas que puede afectar el comportamiento con sus compañeros en las aulas de clase.