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El programa de Ingeniería de Telecomunicaciones de la Universidad Santo Tomás, forma profesionales que aportan a las comunidades a partir de las últimas tecnologías.

Las herramientas de comunicación se han convertido en una pieza clave para dar soluciones efectivas que permitan contribuir al desarrollo de un país. Sin embargo, paradójicamente, los programas de Ingeniería de Telecomunicaciones son relativamente nuevos y constituyen un campo poco explorado por quienes aspiran a estudiar una carrera profesional en pregrado.

Hace 25 años, desde la Universidad Santo Tomás, se dio inicio al programa de Ingeniería de Telecomunicaciones, el cual tiene como meta formar profesionales que tengan la capacidad de contribuir al desarrollo social y a la conexión entre personas, a partir de las herramientas tecnológicas actuales. “Gracias a la tecnología que ha venido surgiendo en las últimas décadas, nosotros hoy con un solo clic, podemos hablar con una persona que esté en cualquier parte del mundo”, explicó el Decano de la Facultad de Ingeniería de Telecomunicaciones de la Universidad Santo Tomás, Germán Macías.

La transformación digital, ha facilitado los procesos y actividades que a diario se desempeñan en las comunidades, tanto así que hoy abarca y afecta positivamente distintos escenarios como el entretenimiento, el deporte y la educación: “los que se han adaptado a ese cambio, son los que han salido adelante”, precisó el decano.

Partiendo de este panorama y a raíz de la situación actual, para el Decano Germán Macías, las tecnologías han demostrado que son herramientas necesarias para “seguir nuestra vida normal. Estas propiciaron recreación y además nos permitieron continuar con la comunicación. La tecnología abordó la capacidad que tenemos de que la información se pueda llevar de un punto a otro y de buena forma”.

El programa de Ingeniería de Telecomunicaciones de la Universidad Santo Tomás contempla que para aportar a la sociedad, es necesario formar profesionales íntegros y éticos, con conocimientos sobre las últimas actualizaciones tecnológicas al servicio de las comunidades. “La Universidad imprime ese sello humanista, entonces la tecnología la utilizamos en pro de la humanidad. La ética ante todo para que las posibilidades que tenemos con la tecnología no sean utilizadas para hacer cosas que no se pueden hacer”, precisó el decano Germán Macías.

Experiencias internacionales

Para cumplir con este objetivo y contribuir al desarrollo social, la Institución cuenta con laboratorios y alianzas estratégicas con grandes empresas a nivel internacional, que complementan el proceso de formación y aprendizaje de los estudiantes, como Huawei, CISCO, Amazon Web Services, entre otros. Lo anterior, propicia que los egresados adquieran una amplia experiencia con referencias de potencias a nivel tecnológico como Corea del Sur.

Este es el caso de la estudiante de noveno semestre, Laura Paola Goyeneche: “lo que aprendimos en Corea del Sur, fue acerca de las tecnologías que estamos utilizando actualmente como la realidad virtual, el internet de las cosas o la inteligencia artificial. Estos temas se están aplicando en la Universidad. El plan de estudios y los semilleros que se desarrollan están muy alineados con las últimas tecnologías”.

Así mismo, la Institución Educativa tiene un interés genuino en la formación de jóvenes que contribuyan desde su conocimiento al desarrollo social. “En las diferentes asignaturas y proyectos que realiza la Universidad, siempre hay un enfoque social, en ver cómo las comunidades se pueden beneficiar y qué problemas se están resolviendo”, precisó la estudiante Laura Goyeneche.

La Ingeniería de Telecomunicaciones se ha convertido en una pieza clave, pues como lo explica el Decano de la facultad de Ingeniería de Telecomunicaciones, Germán Macías, “estamos en un momento, en el que, si me inclino hacia una carrera de la información como las telecomunicaciones, puede ser un cambio, no solo para mí como persona sino para mi familia porque me va a permitir trabajar en Colombia y en el mundo”.

RED MEDIOS DIGITAL | Agencia de noticias

El día 29 de diciembre, la Dirección de Equidad de Género Infancia Adolescencia y Juventud realizó entrega del premio (escritorio, computador de mesa e impresora) al participante ganador del concurso “Joven emprendedor 2020”.

Durante la actividad los 6 jóvenes inscritos expusieron sus propuestas de emprendimiento al jurado calificador; quienes decidieron que Jose Luis Castro de Limprox con la propuesta de producción de alcohol, gel y jabones líquidos era el ganador.

Fuente consultada | Facebook | Gobernación del Amazonas

Juegos Intercolegiados virtuales, una apuesta deportiva de Mindeporte en tiempos de pandemia

El Ministerio del Deporte ha integrado el deporte y la educación en uno de sus programas más importantes, los Juegos Intercolegiados, una bandera de Colombia, Tierra de Atletas.
El Ministerio del Deporte ha integrado el deporte y la educación en uno de sus programas más importantes, los Juegos Intercolegiados, una bandera de Colombia, Tierra de Atletas. Estas justas han llegado a todos los municipios del país, a través de la virtualidad en este 2020 debido a la llegada del COVID-19.

En tiempos difíciles, la recreación, la integración y la actividad física, especialmente en los menores de edad es un reto para Mindeporte. En su misión de cumplirle a los miles de deportistas que cada año participan en estas justas, favoritas en los colegios, las familias y el Sistema Nacional del Deporte, se lanzó la edición especial virtual de los Juegos Intercolegiados con la propuesta de desarrollar habilidades técnicas y físicas en 28 deportes y 4 para deportes -dirigidos a personas en situación de discapacidad-; diseñadas por las mismas federaciones deportivas, permitiendo que el desarrollo deportivo del país no se detenga por las medidas restrictivas que trajo la pandemia.

Carolina Bretón, directora de Fomento y Desarrollo de Mindeporte, lideró la construcción de esta estrategia, siempre con la prioridad de apoyar a los niños en estos momentos y que su integridad no estuviera en peligro, “hicimos una versión especial virtual de los Juegos Intercolegiados para no interrumpir el proceso formativo de tantos jóvenes que le apuestan cada año a estas competencias. Estos retos no solo están diseñados con un alto nivel técnico por las mismas federaciones, sino que también, tienen el propósito de proteger a nuestros niños del agresivo contagio y consecuencias del COVID-19”, enfatizó la directiva.

Gracias a las competencias intercolegiadas virtuales, se beneficiaron 68.276 deportistas entre los 7 y los 17 años, y 2.125 profesores, los cuales ya se encuentran compitiendo a través de videos que evidencian las capacidades deportivas de los estudiantes. En total, estos participantes pertenecen a 4.041 Instituciones Educativas, de 753 municipios, en 29 departamentos.